Münchhausen's Тew Сlothes

 

#eTwinning Plus Ukraine

Online Meeting "Fake Profiles" (Germany- Czech Republic-Ukraine-Portugal)

Fantastic meeting of great friends and partners. We had a real fun guessing the fake profiles.

Sharing eTwinning Experience

 

Секретами успіху діляться ітвіннери ліцею на сторінках щорічної збірки про найцікавіші проекти. В своїй скарбничці мають вже дві збірки, в яких розміщено матеріали про спільну роботу  партнерів.

"TEACHING CLIMATE CHANGE WITH ETWINNING" (посилання на збірку, стор.27 опис проекту):

http://files.eun.org/etwinning/2020_book_teaching_climate_change_with_eTwinning_EN.pdf

Посилання на проект:

https://twinspace.etwinning.net/68107/home

"TAKE CARE OF ME-TAKE CARE OF YOU" (посилання на збірку, стор.12 опис проекту):

http://files.eun.org/etwinning/learn_and_practice_democracy_with_etwinning_EN.pdf

Посилання на проект:

 https://twinspace.etwinning.net/23318

Чудова можливість поділитись досвідом, надихнутись ідеями від однодумців та знайти нових друзів.

Перший день щорічної конференції для eTwinning амбасадорів розпочався з презентації досягнень шкіл – учасників програми по кожній області. Мала нагоду представити Дніпропетровську та Луганську області. Щиро вдячна активним учителям – ітвіннерам за кропітку працю та небайдужість до долі кожного учасника проектів. Сподіваюсь, що наступного року наша дружня команда поповниться новими учасниками!

 

Європейські цінності via IT простір

 

Євроклубівці НВК «Ліцей- СЗШ № 10» жваво обговорювали та ділились ідеями щодо поняття ЄВРОПЕЙСЬКІ ЦІННОСТІ. Живе онлайн спілкування з партнерами по проекту « Європейські цінності via IT простір» впродовж зустрічі було надзвичайно цікавим завдяки ініціативним та цілеспрямованим спікерам: експертам Team Europe, Young European Ambassodor та студентам УАЛ. Особливо цікаво було почути історії власного успіху та знайти однодумців серед учасників проекту.

Також неабиякою родзинкою стала інтерактивна вправа в MENTI.

Вдячні за організацію та запрошення!

Green Investigation Agency. The rainbow of the environmental Sustainability. Take me Seriously

 

 

ECO-SCHOOL ACTIVITIES

FB PROMOTION

Вкотре ітвіннери НВК «Ліцей-СЗШ № 10» довели, що креативність, цікаві ідеї, організованість та  захоплення спільною метою, які плекаються завдяки участі в міжнародних проектах, не лише урізнобарвлюють навчання, а й допомагають у добрих справах. До таких справ можна віднести вже традиційну щорічну акцію ліцею «ДОБРО ЖМЕНЯМИ», в якій беруть участь діти, батьки, учителі та працівники школи.

Цього року ітвіннери беруть участь у трьох міжнародних еко-проектах, тому вирішили створити ЕКО-ШКОЛУ, до якої завітали учні ліцею.  Всі учасники активно взяли участь в акції, пам’ятаючи  слова «ТЕ, ЩО ТИ ВИКИДАЄШ В СМІТТЯ, МОЖЕ ПОВЕРНУТИ КОГОСЬ ДО ПОВНОЦІННОГО ЖИТТЯ», протягом якої було зібрано ВІСІМДЕСЯТ ТРИ кілограми пластикових кришечок, які будуть передані до ГО «ОВЕС».Отже, завдяки зусиллям школярів, вдалось поєднати eTwinning проекти «Green Investigation Agency», «The rainbow of the environmental Sustainability», «Take me Seriously», еко-активності загальношкільного проекту сталого розвитку, допомогу людям з обмеженими можливостями та піклування про навколишнє середовище. Найголовніше, ліцеїсти вчились бути відповідальними громадянами!

2019-2020 was a Year of Great Challenges and Wins!

 Proud having such Ss and Partners! We have 12 NQLs for great projects!

Professional Development

This summer starts with a surprise!

I`ve finished “The EU Icebreaker MOOC” from EU SCHOOL NET, met peers from more than 60 countries and share with them my motivations and expectations for the next Code Week in October. The EU Code Week has even more to offer to teachers. Now that you have understood how to organise and register an activity and how to use the Code Week website in your national language, we want to show you some of these additional opportunities.

As a teacher committed to integrating digital creativity, coding or computational thinking in my classroom, the EU Code Week team encourages me to share my good practices with other teachers, and parents, and learn from others. This is why I`ll take part in “the Code Week 4 All challenge for you”. The challenge aims to motivate my Ss and me to connect activities and best practices locally, nationally, and internationally.“Addressing the Global Climate Crisis in Your Classroom” from SCHOOL EDUCATIONAL GATEWAY. Student activists like Greta Thunberg have put schools at the forefront of the global climate crisis. Accordingly, tackling the topic of the global climate crisis in our classrooms has rarely been more important. This course will help me to understand and make sense of the scientific evidence behind the crisis and the associated ongoing debates. More importantly, it will explore how I can approach the topic through projects and other activities in my classroom. As a participant, I`ve explored the basic science behind climate change; learnt about the main consequences of the climate crisis; discovered ideas, pedagogical practices and tools that can help me to address the climate crisis and environmental sustainability in my classroom; understoond how to utilise and integrate student thinking about the climate crisis into classroom activities; investigated approaches to organise constructive debates on the topic of climate change; discussed how to organise constructive debates and student projects addressing the climate crisis.